Der beste Weg, können Sie helfen, Ihr baby oder Kleinkind lernen, und entwickeln ein gesundes Gehirn ist, trennen Sie das TV und andere Medien-Bildschirme, und mit Ihnen spielen, sagt der American Academy of Pediatrics (AAP), deren neue Richtlinie bekräftigt, im Licht der neueren Daten, Ihre frühere Empfehlung, dass Eltern und Betreuer halten Sie Kinder unter 2 Jahren als „Bildschirm-frei“ wie möglich.

Die AAP veröffentlicht Ihren Bericht und Erklärung, „Mediennutzung von Kindern, die Jünger Als Zwei Jahre“, die am Dienstag in der AAP National Conference & Exhibition in Boston. Es erscheint auch online ahead of print im journal Pediatrics.

Den neuen Bericht, und die Politik bestätigt die Leitlinien der AAP in 1999 für Kinder unter 2: es gibt mehr negative als positive Effekte von der Enthüllung dieser Altersgruppe zu TV-und Medien-Bildschirme. Diese Politik kam mehr vom glauben als harte Fakten, sagt der AAP, aber die neue Politik, das hat die gleiche Nachricht, basiert auf Beweis, das seitdem entstanden über die Kinder der frühen Entwicklung des Gehirns und wie verschiedene Arten von stimulation und Aktivität beeinflussen, Ihre frühen Lern-Prozesse.

Blei-Autor der Politik, Dr. Ari Brown, der ist ein Mitglied der AAP rates über Kommunikation und Medien, sagte gegenüber der Presse, dass:

„Die Bedenken, die in der ursprünglichen Erklärung sind noch jetzt von Bedeutung, die uns veranlasste, ein umfassenderes Stück Führung um dieser Altersgruppe.“

Die AAP berichtet, dass in einer aktuellen Umfrage, fanden Sie 90% der Eltern Gaben an, Ihre unter-2s sah einige form von elektronischen Medien. Im Durchschnitt, Kinder in diesem Alter Fernsehen für ein bis zwei Stunden am Tag, und im Alter von 3 Jahren, fast ein Drittel haben Fernseher in Ihrem Schlafzimmer.

Die Umfrage ergab zudem, dass Eltern stimmten der Aussage zu, dass die Bildungs-Fernsehen ist „sehr wichtig für eine gesunde Entwicklung“ zweimal als wahrscheinlich zu halten, der Fernseher eingeschaltet, die alle oder fast alle der Zeit.

In Ihrem neuen report die AAP-Gruppe um zwei Fragen: mit video-und TV-Programme bieten keine pädagogischen Wert für die unter-2s? Und hat Sie beobachtet Schaden dieser Altersgruppe?

Der Bericht kommt zu dem Schluss, dass:

Babys Und Kleinkinder Sollen Nicht Fernsehen, Medien-Bildschirme, Sagen US-Ärzte
  • Obwohl viele video-Programme richtet sich an Babys und Kleinkinder werden vermarktet als „Bildungs -“ es gibt keine Beweise, dass Sie sind.
  • Programme sind nur dann lehrreich, wenn die Kinder verstehen den Inhalt und Kontext von dem, was ist, gezeigt zu werden: Studien haben gezeigt, konsequent, dass nur der über-2s haben dieses Verständnis.
  • Unstrukturierten Spiel ist wertvoller für die junge sich entwickelnde Gehirn, als gerade elektronische Medien.
  • Unstrukturierte Spiel gibt kleinen Kindern die Möglichkeit, kreativ zu denken, zu lernen, wie die Probleme zu lösen, entwickeln Argumentation und der Entwicklung der motorischen Fähigkeiten.
  • Freies Spiel hilft Ihnen auch lernen, wie um sich zu unterhalten.
  • Junge Kinder brauchen, um die Interaktion mit Menschen, nicht von Bildschirmen, und Sie lernen am besten, diese Weise.
  • Fernsehen und videos mit Ihrem Kind kann erhöhen Sie Ihr Verständnis, aber er oder Sie wird mehr erfahren Sie in einer live-Präsentation.
  • Beobachten Sie Ihre eigenen Programm, wenn Ihr Kind ist mit Sie ist „hintergrund Medien“ für Sie und es lenkt von der Interaktion zwischen Ihnen: es kann auch stören Ihr lernen.
  • Fernsehen und videos vor dem Schlafengehen ist keine gute Schlaf Gewohnheit: es stört den gesunden Schlaf beeinflusst die Stimmung, das Verhalten und das lernen.
  • Forschung zeigt, dass junge Kinder, die schauen viel Fernsehen und andere Medien haben ein höheres Risiko der verzögerten Sprachentwicklung, wenn Sie eingeschult werden, obwohl die Gründe dafür unklar sind.

Im Lichte dieser Informationen die Richtlinie empfiehlt, dass, wenn Sie wählen zu setzen, Ihr unter-2s-Bildschirm-Medien, dann die Eltern und Betreuer sollten eine Strategie haben, die für die Verwaltung der Exposition und Grenzen setzen. Aber es deutet sich die AAP bevorzugt Sie nicht ausgesetzt werden, um Medien überhaupt in diesem Alter.

Die AAP empfiehlt auch Eltern und Betreuerinnen beschäftigen, andere Möglichkeiten zu stimulieren, in dem Kinder lernen, wenn Sie damit beschäftigt sind, was Sie zu tun haben. Zum Beispiel, statt der Unterbringung junger Kinder vor einem Bildschirm, während Sie Mahlzeiten zubereiten oder bestimmte Aufgaben erledigen, haben Sie in der Nähe engagiert in betreutes spielen, wie das spielen mit geschachtelten Schalen auf dem Boden.

Sie empfehlen auch, dass Sie nicht setzen Sie ein TV-Gerät in Ihr Kind ‚ s Schlafzimmer, und erkennen den Schaden, den Ihre eigenen media-anzeigen können auf Ihrem Lern-und Entwicklungsprozess.

Der Bericht fordert weitere Untersuchungen zu prüfen, die langfristige Wirkung, dass die frühen Medien-Exposition kann sich auf die körperliche, geistige und soziale Gesundheit der Kinder.

Brown sagt, das beste, was Sie tun können, für Ihr Kind, um Ihnen zu helfen lernen und sich zu entwickeln ist, um mit ihm oder Ihr im unstrukturierten Spiel: sowohl mit sich selbst und unabhängig.

„Kinder brauchen diese, um herauszufinden, wie die Welt funktioniert“, fordert er.

Geschrieben von Catharine Paddock PhD

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